Вопросы и ответы

Наша школа реализует адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2. При реализации данной программы специалистами школы разрабатывается специальная индивидуальная программа развития (СИПР), содержащая в себе совокупность учебных и коррекционных курсов, форм и способов их освоения, которые позволяют создать условия для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающегося с ограниченными возможностями здоровья на определенном этапе образования.

В 1 классе обучение действительно безотметочное, т.к. ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника. В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

После окончания девятого класса выпускники сдают экзамен по профессионально-трудовому обучению согласно профилю. По окончанию получают Свидетельство об обучении. После девятого класса наши выпускники имеют возможность продолжить обучение в профессиональных образовательных учреждениях и получить профессию. 

Прием детей в школу на обучение по адаптированным образовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1), (вариант 2), и по адаптированным образовательным программам для обучающихся с расстройством аутистического спектра (вариант 8.3, вариант 8.4) осуществляется только по личному заявлению (письменному согласию) родителей (законных представителей) при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ “О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации” (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 30, ст. 3032), а также при предъявлении заключения Психолого-медико-педагогической комиссии с соответствующими рекомендациями.
Для зачисления ребенка в первый класс родители (законные представители) представляют следующие документы:
    заявление родителей (законных представителей) на имя директора;
    свидетельство о рождении ребенка;
    документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя);
    справка с места работы родителя (законного представителя ребенка (при наличии права первоочередного приема на обучение);
    свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания; 
    заключение  психолого-медико-педагогической комиссии с рекомендацией программы обучения;
    родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации (иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык).
 

Нет. Заявление в школу подается закоными представителями ребенка. Бабушка может записать ребенка в школу, если у нее есть доверенность от родителей, заверенная натариусом.

В КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат принимаются дети  с 6,5 лет. Школа реализует программы дополнительного образования, куда дети зачисляются по заявлению родителей,  в соответствии с интересами и  потребностями детей. 
Занятия по дополнительным общеразвивающим программам проводятся бесплатно.
 

Новые санитарные правила СП 2.4. 3648-20 будут действовать с 1 января 2021 года по 1 января 2027 года. В документе детально прописаны очень многие аспекты школьной жизни. Так, занятия должны начинаться не ранее 8 часов утра. Проведение "нулевых" уроков не допускается. Продолжительность перемен между уроками - не менее 10 минут.

Температура воздуха в зависимости от климатических условий в учебных помещениях и кабинетах, кабинетах психолога и логопеда, лабораториях, актовом зале, столовой, рекреациях, библиотеке, вестибюле, гардеробе должна составлять 18 - 24°С; в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий, мастерских - 17 - 20°С; спальне, игровых комнатах, помещениях подразделений дошкольного образования и пришкольного интерната, - 20 - 24°С.

Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные - во время уроков. До начала занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание помещений (при наличии 2-х смен обучения – после каждой смены). 

Табуретки или скамейки вместо стульев не используют. Ученическая мебель должна быть изготовлена из материалов, безвредных для здоровья детей, и соответствовать росто-возрастным особенностям детей и требованиям эргономики. Основным видом ученической мебели для обучающихся начального общего образования должна быть школьная парта.

Если у вашего ребенка есть медицинские показания для предоставления диетического питания, то вам необходимо:
1.    Предоставить в школу справку о наличии заболевания, подтверждающую и описывающую диету.
2.    Написать  заявление об организации горячего питания обучающемуся с учетом заболевания.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются уставом общеобразовательного учреждения в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. В учебных планах общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы. 

Для оформления ребенка в интернат следует обратится к директору школы с заявлением о выделении места в интернате с указанием причин. В интернат принимаются в первую очередь дети, нуждающиеся в помощи государства, в том числе дети из многодетных и малообеспеченных семей, дети одиноких матерей, отцов, дети, находящиеся под опекой (попечительством), проживающие за пределами города Бийска.