Содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся строится на основе базовых национальных ценностей в логике реализации основных направлений. Каждое направление представлено в виде модуля, который содержит цель, задачи, особенности содержания воспитательной работы (виды деятельности и формы занятий).
Все направления духовно-нравственного развития и воспитания важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций. Содержание и используемые формы работы соответствуют ступени обучения, уровню интеллектуального развития обучающихся, а также предусматривают учет психофизиологических особенностей и возможностей детей и подростков.
